Biologia pra Geral

  Salve Geral, Hoje é um dia muito importante. E vou usar de exemplo de como um dia temático como esse e tão simbólico para ciências e biologia pode ser usado de acordo com os objetivos de aprendizagem da BNCC. Para bebês (0 a 18m): Sugestão de atividades: Dia Atividade Descrição da Atividade (links) objetivos de aprendizagem Segunda-feira Ouvir e/ou ver a música “De gotinha em gotinha” Palavra Cantada Clipe no youtube Música no spotify EI01E006 EI01CG01 EI01TS03 EI01EF02 EI01EF05 EI01EF07 terça-feira O que é água? Mostrar ao bebê o que é água, numa banheira, em um copo, deixar pegar, se molhar. A água pode ter diferentes temperaturas (fria, gelada, morna). EI01E003 EI01E005 EI01CG02 EI01ET01 EI01ET02 EI01ET03 Quarta - feira Água suja / Água Limpa? Em dois recipientes transparentes, mostrar um copo com água potável: sem cor, sem cheiro, sem sabor. Em outro um chá com cor diferente, ou água suja com corante dissolvido, ou um punhado de terra. Mostrar as diferenças. EI01ET01 EI01ET02...

    Na educação básica como um todo, os estudantes devem desenvolver competências e habilidades, que funcionam como indicadores do processo de aprendizagem.       Na Educação infantil, vimos que além das habilidades e competências, devem ser assegurados no processo de aprendizado seis DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO, que podem ser resumidos em 6 palavras: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. Considerando esses direitos, a BNCC também estabeleceu 5 CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS, que justamente vão nortear o que as crianças devem aprender e como devem se desenvolver em cada faixa etária, através de diversos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.      Lembremos que na Educação infantil temos 3 faixas etárias: Bebês (0 a 18m) Crianças bem pequenas ( 1a e 7m - 3a e 11m) - em inglês conhecidos como “toddlers” Crianças pequenas (4a - 5a e 11m)     Assim, para cada campo de experiência, tem-...